2020-02-07 8:27:39
9月17日，國家主席習(xí)近平簽署主席令，根據(jù)十三屆全國人大常委會(huì)第十三次會(huì)議9月17日下午表決通過的全國人大常委會(huì)關(guān)于授予國家勛章和國家榮譽(yù)稱號(hào)的決定，授予于漪“人民教育家”國家榮譽(yù)稱號(hào)。
“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”的于漪，90歲高齡依然活躍在三尺講臺(tái)，是語文界的“超級(jí)明星”和“不老傳奇”。2018年12月18日為慶祝改革開放40周年，黨中央、國務(wù)院授予她“改革先鋒”稱號(hào)。兩次國家至高榮譽(yù)加身，相隔不過9個(gè)月。
于漪說，教育就是教書育人，教書是手段，育人才是目的。所以，在近70年的教師生涯中，她善治各種“不可能”，渡人無數(shù)、桃李萬千。她說，我們要有中國立場，又要有國際視野。所以，她一直開拓創(chuàng)新，許多重要觀點(diǎn)被教育部門采納，為推動(dòng)全國基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。
其實(shí)，于漪不僅是新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革領(lǐng)域的奉獻(xiàn)者、開創(chuàng)者、引領(lǐng)者，在家庭教育方面，她也有獨(dú)到的見解。她不講高深理論、艱澀道理，回憶起父母和家風(fēng)時(shí)，于漪樸素真誠的家教理念就像一股清泉，蕩滌著我們浮躁的心靈，引人深思。
一個(gè)溫暖的午后，筆者與李鎮(zhèn)西、高萬祥老師一起拜訪了于漪老師，聽她聊起少年時(shí)代，聊起家庭教育。
于漪的少年時(shí)代正值日本侵略中國、兵荒馬亂之際，父母文化程度不高，父親做點(diǎn)兒小生意，母親是普通的家庭婦女，家里有5個(gè)孩子，一家人艱難度日。
于漪14歲時(shí)，父親不幸因病去世，一家的收入來源由此中斷，撫養(yǎng)子女的重?fù)?dān)都?jí)涸诹四赣H身上，艱辛可想而知。即使生活如此艱難，但長女于漪成就卓然；大弟是浙大教授、博士生導(dǎo)師；二弟也是教授，曾任北大副校長；小弟在中科院工作，是兩院院士；小妹是浙大教授，曾任浙江省科技廳副廳長。姐弟5人相繼成為各個(gè)領(lǐng)域的出色人才，令人感佩不已。
之后的交談中又了解到，于漪老師一家三代六口全都是教育工作者。愛人離休前是復(fù)旦大學(xué)歷史系教授，兒子任某中學(xué)副校長，兒媳退休前任職于復(fù)旦大學(xué)物理系，孫女任上海浦東教育發(fā)展研究院科研員，孫女婿是上海市市北中學(xué)教師。
是什么獨(dú)門的家庭教育良方，成就了一門翹楚、三代英才？
于漪回答說：“其實(shí)我父母并不懂得什么家庭教育的理論，就是做好人，我們跟著學(xué)。我母親也說不出什么大道理，常告訴我們兩點(diǎn)：第一，要善良；第二，要忍讓，多想著別人。她自己也是這么做的。其實(shí)，家庭教育就是家長做好自己，給孩子示范。就這么簡單！”
家庭教育就是家長做好自己，好家風(fēng)就是父母給孩子示范——多么樸素的真理?，F(xiàn)實(shí)中，很多家長以愛的名義逼迫孩子要這樣、要那樣，但同樣的要求到了自己身上，卻都成了“例外”。比如有的家長要求孩子不要玩手機(jī)，去學(xué)習(xí)，他自己卻手機(jī)不離手；有的家長教孩子要遵守交通規(guī)則，他自己卻闖紅燈；更多的家長說，孩子你要努力讀書，爸爸媽媽的理想都寄托在你身上，卻忘記了理想要靠自己去奮斗……
筆者在家庭教育領(lǐng)域耕作多年，看過太多的家長將“力”用錯(cuò)了地方，不僅沒有拉近親子間的距離，反而是施力越大，孩子的反作用力也越大。
做父母的，都想把最好的留給孩子。但有些家長舍棄溫馨的陪伴時(shí)光，拼命工作，為孩子提供優(yōu)渥的家境，卻不知家境只代表著你“有什么”，卻無法代表你“是什么”；有些家長奔走在各大家庭講座和專家論壇之間，記錄著一條條“獨(dú)門秘訣”“家教箴言”，生活中仍然用“吼”“唬”的方式教育孩子，卻不知讓孩子“聽話”的第一秘訣就是尊重兒童，將孩子當(dāng)作獨(dú)立的權(quán)利主體；有些家長不愿孩子“輸在起跑線上”，不經(jīng)商量就給孩子報(bào)了七八門補(bǔ)習(xí)班，美其名曰培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”，卻不知孩子真正的人生起跑線就是父母自己，孩子不是按照家長的期望，而是按照家長的樣子成長的。
“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。”于漪的母親用她的實(shí)際行動(dòng)給了孩子最好的家庭教育，于漪也以身作則為家人做表率，成就了一個(gè)家族，影響了萬千桃李。
這不禁讓筆者想起近代史上堪稱“中國最精英的家庭”——近代著名思想家梁啟超的家庭。梁啟超有9個(gè)子女，其中梁思成、梁思永、梁思禮是院士，其他子女是經(jīng)濟(jì)學(xué)家、詩詞研究專家、圖書館學(xué)家、著名社會(huì)活動(dòng)家、全國政協(xié)委員、參加過新四軍的老革命……號(hào)稱“一門三院士，滿庭皆才俊”。
不管是于漪，還是梁啟超，都是身體力行做最好的自己。這樣，弟妹和子女便在現(xiàn)實(shí)中讀到一部豐盛美好的“無字書”，按照這個(gè)樣子成長、進(jìn)取。經(jīng)過一代甚至幾代人的努力，優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來，便成了最好的“家庭不動(dòng)產(chǎn)”。這，大概就是最好的家庭教育吧！
（作者：金德江）
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編輯：楊文博