2021-09-09 10:15:48 作者：王穎嫣 陸佳潔
生活即教育，大自然是我們最豐富的教育資源，種植與收獲活動(dòng)是孩子們最好的體驗(yàn)。近日，為了讓孩子們親自去體驗(yàn)、感受農(nóng)作物收割的景象，寧波市東錢湖中心幼兒園結(jié)合勞動(dòng)教育課題，充分挖掘本土資源優(yōu)勢(shì)，組織孩子來到了高錢香草園，開啟一場(chǎng)“金秋割稻，體驗(yàn)秋收”的勞動(dòng)之旅。
金秋割稻，體驗(yàn)秋忙
“小農(nóng)夫”們鄭重地從園長(zhǎng)媽媽手中接過鐮刀，在老師的指導(dǎo)下割稻，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的收割技能，體會(huì)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛，感知糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。
稻田寫生，定格秋景
片刻的勞作之后，孩子席地而坐，取出作畫工具，開始稻田寫生，用小小的畫筆留住這金色的秋景，將觀察到的稻田，欣賞的美景一一呈現(xiàn)在畫紙上。
稻谷創(chuàng)意，玩轉(zhuǎn)秋趣
水稻全身都是寶，稻谷、稻草、稻桿，這些都可以做什么呢?看，東幼娃的72變，哇！稻谷做成了裝飾畫，稻草、稻桿扎成了小人、手環(huán)和花環(huán)，水稻在孩子們的小手中變出了不同花樣！
東錢湖鎮(zhèn)中心幼兒園一直以來將幼兒勞動(dòng)教育與園內(nèi)食育課題相結(jié)合，通過春耕、夏摘、秋收、冬藏四季食事活動(dòng)，將勞動(dòng)教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)，形成園本化勞動(dòng)課程。打造富有新意的食趣課堂、家園共建的勞動(dòng)場(chǎng)景，創(chuàng)設(shè)親近自然的情境，讓東幼娃們?cè)谡鎸?shí)的生活情境下開展樂學(xué)習(xí)、愿體驗(yàn)、真參與的勞動(dòng)教育。相信，走進(jìn)農(nóng)博基地園的東幼娃們?cè)谟H歷稻谷生長(zhǎng)的過程中，感悟稻子的使命并非在于妝扮自然，而在于滋養(yǎng)生命的新生。（通訊員 王穎嫣 陸佳潔）
編輯：孫遠(yuǎn)進(jìn)