2021-11-17 16:22:48
梅花香自苦寒來，教研路上競相妍。2021年11月16日上午，石家莊市新石小學(xué)英語組全體英語教師開展了一次高效、務(wù)實的校本教研活動。校長陶寧、教導(dǎo)處張湘琦主任、任婕主任參與了聽課并就《小學(xué)英語語篇閱讀中學(xué)生思辨力的培養(yǎng)》與老師們進(jìn)行了深度而愉快的教學(xué)研討。
本學(xué)期英語組繼續(xù)開展小課題研究，根據(jù)學(xué)校大課題《培養(yǎng)師生全學(xué)科閱讀課的思辨力實踐與研究》，通過學(xué)習(xí)“學(xué)校關(guān)于小課題研究的實施方案、小課題研究的意義與選擇、研究中存在的問題”等方面，確立了英語組的教研主題為——《小學(xué)英語語篇閱讀中學(xué)生思辨力的培養(yǎng)》。
課題源于教學(xué)實踐，本次教研所選課例為五年級上冊三單元第十七課（Lesson17 The Travel Plan ),授課教師是五年級英語教師歐陽曉振。本節(jié)課以Travel Plan 為主線，通過一系列的教學(xué)活動，將舊知進(jìn)行整合，學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，將自己的旅行計劃寫出來。歐陽老師將現(xiàn)代化信息技術(shù)巧妙地融入課堂之中，創(chuàng)設(shè)真實的語言交際情景，設(shè)計一個個激蕩學(xué)生思維的問題，采用小組合作、學(xué)生課堂展示等任務(wù)型教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生在閱讀中進(jìn)行思考、觀察、分析和總結(jié)，將聽、說、讀、寫等幾個環(huán)節(jié)融會貫通于整節(jié)課之中，培養(yǎng)了學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)語言知識進(jìn)行思辨、交流的能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生英語思維的發(fā)展，使學(xué)生通過閱讀，擴(kuò)大視野，獲取知識，不斷鞏固和提高已學(xué)過的語言知識和運(yùn)用能力。
課后歐陽老師就本節(jié)課的設(shè)計理念進(jìn)行了教學(xué)反思，并就課例中關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生思辨力活動設(shè)計部分做了精心的解讀，幾位英語老師也是各抒己見，并針對本節(jié)課的小組活動這一教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了自己的設(shè)想和探究，真正體現(xiàn)了“研中有升”。隨后陶寧校長就英語組的課題《小學(xué)英語語篇閱讀中學(xué)生思辨力的培養(yǎng)》與老師們進(jìn)行了深度教研。陶寧校長特別指出“要準(zhǔn)確而又巧妙地把知識點(diǎn)和學(xué)生思辨力、英語思維的培養(yǎng)融入到常態(tài)化課堂教學(xué)中去”，并建議老師們在日常教學(xué)中更加細(xì)化小組機(jī)制，更好地培養(yǎng)學(xué)生合作探究、自主學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)對學(xué)生語言技能的訓(xùn)練，逐步提高學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交際的能力；陶校長還就如何在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的思辨力以及在教學(xué)實踐中存在的實際問題、教學(xué)困惑等方面，與老師們進(jìn)行了深入細(xì)致的討論，使老師們對于在今后的英語課堂教學(xué)中如何進(jìn)行問題設(shè)置，以此來激發(fā)學(xué)生思考、思辨、思維的能力有了更加深刻和具體的認(rèn)識。
老師們一致認(rèn)為在平時的課堂教學(xué)中就要有意識的針對各個年級學(xué)生的閱讀水平，對學(xué)生的閱讀習(xí)慣、閱讀技巧進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練和合理的引導(dǎo)與幫助，在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的思辨力，長此以往，一定會加快學(xué)生英語學(xué)習(xí)的速度，提升閱讀及理解的層次，拓展學(xué)習(xí)的深度與廣度，不斷促進(jìn)學(xué)生英語思維的發(fā)展，使學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流，不斷體驗成功，獲得成就感，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。
“水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光?！泵恳淮谓萄卸际且淮嗡枷氲呐鲎?、理念的交流和思維的沖擊，教師的成長離不開教學(xué)實踐，更離不開專業(yè)知識的引領(lǐng)。教研課題就是教學(xué)方向的引領(lǐng)，以研促教，提升每位英語老師專業(yè)素養(yǎng)和教研教學(xué)水平，打造高效的理想課堂，讓英語課堂成為生生互動、師生互動、思維活躍、思辨激蕩、心靈對話的舞臺，讓精彩和靈動閃現(xiàn)在每一個教學(xué)環(huán)節(jié)之中。讓學(xué)生成為課堂上幸福而善于思辨的小主人，而英語組也一定會在新石如火如荼的教研氛圍中，學(xué)無止境，教無止境，研無止境，一路前行，走向更明亮和美好的遠(yuǎn)方?。▍卧茲?劉冬梅）
編輯：海洋