2021-11-22 17:11:20
書信曾經(jīng)是人們和遠(yuǎn)方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式，現(xiàn)在仍然是重要的聯(lián)絡(luò)手段。恰逢四年級上冊第七單元”書信“的習(xí)作教學(xué)，北京師范大學(xué)石家莊附屬學(xué)校四年級一班舉行了書信寫作活動，并與福建省泉州市惠安縣東橋中心小學(xué)三年級一班的同學(xué)以書信的方式進(jìn)行了聯(lián)誼。
在活動之初，兩班以視頻的形式互相問候，分別介紹了自己的學(xué)校及班級，并且表達(dá)出對書信的期待。
北師大石家莊附校四一班同學(xué)（大圖）與福建省泉州市惠安縣東橋中心小學(xué)
三一班同學(xué)（小圖）進(jìn)行視頻連線
在習(xí)作學(xué)習(xí)課上，班主任李娜老師分別從書信的內(nèi)容、書信的格式以及信封的填寫等方面進(jìn)行了講解，而同學(xué)們也帶著即將與東橋中心小學(xué)通信的激動心情聽得興致勃勃，課后同學(xué)們飽含熱情的投入到了書信的寫作當(dāng)中，有的同學(xué)寫了一稿仍覺不滿意，反反復(fù)復(fù)的修改；有的同學(xué)認(rèn)真的盤算著如何將石家莊的特產(chǎn)、學(xué)校的校園寫進(jìn)信中；有的同學(xué)在信中講述著自己的困惑；有的同學(xué)熱情的往信封里塞入各種文具送給遠(yuǎn)方的同學(xué)。
經(jīng)過反復(fù)的修改，同學(xué)們將自己最滿意的書信封好寄出，同時(shí)也收到了來自東橋中心小學(xué)的書信。教室中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻臏愒谝黄鸱窒碇盏降臅牛矏傊橐缬谘员?，并且開始計(jì)劃著如何回信了呢，讓我們一起期待吧！（呂云濤 董展展）
編輯：海洋